Für ErzieherInnen, LehrerInnen, SpielgruppenleiterInnen & Eltern.
Du spürst, es ist an der Zeit, den Kindern mit denen du arbeitest oder lebst, bewusst Oasen der Ruhe und Entspannungsangebote anzubieten? Wir leben in unruhigen Zeit. Jetzt ist es wichtiger denn je, den Kindern Möglichkeiten anzubieten, um ihr Vertrauen zu stärken, ihre Selbstheilungskräfte anzuregen und tiefe Entspannung zu erleben.
Nachrichten, Medien, Unsicherheiten und Ängste – all das berührt auch unsere Kinder. Die Klang- und Entspannungspädagogik stellt eine unglaublich wertvolle und wunderschöne Möglichkeit dar, um Kinder vertrauensvoll ins Leben zu begleiten, Achtsamkeit zu erleben und ihre Persönlichkeit zu stärken.
Die Kinder holen sich im Klangraum Erfahrungen, die sie für ihre körperliche, seelische und geistige Entwicklung brauchen. Außerdem erleben sie Oasen der Stille und vielfältige Entspannungsmöglichkeiten, die gerade Kinder in dieser Zeit besonders dringend benötigen.
Auf die Klangschale, die Klangkugel oder das Koshi-Klangspiel sprechen Kinder spontan an. Der Klang dieser einfach zu spielenden Klanginstrumente verhilft zur Entspannung, Kreativität, Vertrauen und Gelassenheit.
Die Kinder, mit denen du arbeitest oder lebst…
Tanja Draxler, MSc
Trainerin, Pädagogin, Psychosoziale Beraterin
Leiterin des Instituts für Klang- und Entspannungspädagogik
Entwicklerin Integrative Klangpädagogik
„Mir ist es wichtig, Entspannung & Achtsamkeit mit Kinder auf alltagstaugliche Weise zu vermitteln. Entspannungsangebote und Angebote zur Stärkung der Persönlichkeit werden in den Alltag eingebaut. Egal ob zu Hause, in Kindergarten oder Schule oder in einer Spielgruppe – ich bin absolut davon überzeugt, dass du von dieser Ausbildung enorm profitieren wirst.“
Tanja Draxler ermutigt, die eigene Wahrheit zu leben. Sie steht für eine moderne Form eines achtsamen Lebensstils, der im Einklang mit dem eigenen Rhythmus gelebt wird. Es werden gesunde Routinen entwickelt und Stress auf alltagstaugliche Weise reduziert.
Mit der Klangschale und anderen obertonreichen Klanginstrumenten erlebte ich neue Möglichkeiten, um mit Kindern gemeinsam zur Ruhe zu kommen, Achtsamkeit zu üben und sich zu entspannen. Ohne, dass das Gefühl dominierte, etwas zu üben. Es passierte einfach, während dem Spielen.Oft ohne, dass wir über Entspannung sprachen oder Stille das Ziel der Übung sein sollte, entspannten sich die Kinder.
Die Klangschale, die Klangkugel oder das Koshi-Klangspiel schien die Kinder zu verzaubern, auf eine unaufdringliche Weise einzuladen in die Welt der inneren Wahrnehmungen.
Umso öfter wir damit „spielten“, desto leichter kamen die Kinder in diese Entspannung. Sie übten eine neue Kompetenz, die mindestens gleich wichtig ist als rationales Denken und Handeln.Kinder üben mithilfe der klangpädagogischen Entspannungseinheiten selbst achtsam darauf zu werden, wenn sie unter Anspannung stehen. Dies sind sehr wichtige Eigenschaften, um das eigene Körpergefühl zu schulen.
Mittlerweile ist die Integrative Klangpädagogik, die ich vor über 12 Jahren entwickelt habe, über die Grenzen Europas hinaus bekannt. Jetzt gebe ich dieses Wissen auch in Form eines Online Kurses weiter. Dies ist die einmalige Gelegenheit, egal wo du wohnst oder welche zeitlichen Ressourcen zur Verfügung stehen, die Methode der Klangpädagogik für deinen Einsatzbereich zu erlernen. Ich freue mich, dich bei meiner Ausbildung begrüßen zu dürfen.
In der Integrativen Klangpädagogik gehen wir von einem ganzheitlichen Menschenbild aus. Wir sehen den Menschen als eine Einheit von Körper, Geist und Seele. Im pädagogischen Kontext bedeutet dies, dass alle Bereiche im Menschen gleichermaßen angesprochen und vielfältige Verbindungen zwischen körperlichen, seelischen und geistigen Prozessen hergestellt werden.
Der Fokus wird auf eine vernetzende Vielfalt gelegt und eine Verbindung zwischen den Menschen geschaffen. Es wird somit eine Gleichberechtigung sowie Gleichwürdigkeit untereinander geschaffen. Das ist die Basis für ein friedliches Miteinander.
Es werden Methoden aus dem Mentaltraining, der systemischen Beratung, der Atemtherapie und verschiedenen Entspannungstechniken unter Berücksichtigung der neuesten Erkenntnisse der Gehirnforschung und Anwendungen verschiedener Naturtoninstrumente kombiniert.
Insgesamt besteht die Ausbildung aus 3 Modulen. Die Module können entweder als Gesamtausbildung zu einem ermäßigten Preis gebucht werden. Die Module können aber auch einzeln gebucht werden.
Die einzelnen Seminarinhalte sind für den Einsatz bei und mit Kindern konzipiert. Es werden kreative Zugänge zur Klangarbeit und zur Entspannungspädagogik vermittelt.
Nach Wunsch kann nach Absolvierung der Module 1+2 die Ausbildung mit dem Zertifikat“ KlangpädagogIn“ abgeschlossen werden.
Um das Zertifikat „Klangpädagogin“ nach Modul 1 + 2 zu erhalten:
Nach Absolvierung der Module 1+2+3 kann die Ausbildung mit dem Diplom “ Dipl. Integrative KlangpädagogIn“ abgeschlossen werden.
Um das Diplom „Dipl. Integrative Klangpädagogin“ nach Modul 1 + 2 + 3 zu erhalten:
Durch den Abschluss zur Dipl. Integrativen Klangpädagogin erhält die Absolventin folgende Berechtigungen und Vorteile:
„Ich bin sehr froh, diese Ausbildung gemacht zu haben! Ich konnte mir sehr viel für meine Arbeit im Kindergarten mitnehmen und für meine zukünftige Arbeit in Einzelsettings und Gruppensettings zu Hause. Ich bin einfach so geflasht von der ganzen Ausbildung. Jede einzelne Lektion und jedes Video war eine Bereicherung für mein weiteres Leben. Ich bin so begeistert von dir und deinem Team, dass ich es immer wieder machen würde und es nur jedem empfehlen kann! Einfach SUPER!!!“
Ich bin total begeistert von der Klangpädagogik Ausbildung und habe große Lust mit den Kindern in die klangpädagogische Arbeit zu gehen. Ich selbst empfinde es als sehr bereichernd und entspannend für mich selbst.
Ich erlebe mich nach Livestreams und bei den Videos als sehr vertieft und kann vom Alltag abschalten. Es tut so gut, und ich bin Feuer & Flamme für Modul 2 und mehr.
Meine Vision viele Menschen: Kinder, Eltern, Kollegen, Familie, Freunde,… damit anzustecken.
Hallo liebe Tanja!
Ich möchte mich nochmal herzlich bei dir und deinem Team bedanken für das toll gestaltete 1. Modul der Klangpädagogik – Ausbildung und all die anderen interessanten Beiträge und Erfahrungen, die du immer wieder zur Verfügung stellst und die du scheinbar mühelos vorbringst und weiter gibst. Ich bin wirklich überwältigt, wie man mit eigentlich einfachen Mitteln und Methoden, die mir im Nachhinein sehr logisch erscheinen, anderen und vor allem sich selber, ein besseres Leben anbieten kann. Ich habe bei Euren Ausbildungen live oder online nur tolle Erfahrungen gemacht und kann jedem, der in seinem Leben „Neue Wege“ gehen möchte, euer Angebot aufs Wärmste empfehlen. Hier hat man das Gefühl gut aufgehoben zu sein und der Mensch zählt als Mensch, wie er ist und sein darf….
Eure Barbara
„Mit Herz, mit Kreativität, mit Charme und sehr authentisch werden die ImPulse vermittelt.
Wissenschaftlich fundiert, aber nicht abstrakt, sondern sehr verständlich und praxisnah wird die Theorie vermittelt. Tanja, man merkt einfach sofort, dass du dafür brennst.
Und das Schöne an dem Format ist, dass man es sich mehrmals anschauen kann, sich in Ruhe Notizen machen kann und sehr flexibel ist, wann man es sich anschaut.“
„Durch die Online Ausbildung habe ich die Chance bekommen, die Ausbildung mit meiner 9 Monate alten Tochter in der Karenz zu machen. Die freie Zeiteinteilung ermöglicht es, Ausbildung und Familie zu vereinen. Außerdem kommen meine beiden Lieblingsmenschen bereits während der Ausbildung in den Genuss der Klangmassagen, Wohlfühllieder und Wohlfühlgeschichten. Danke für alles!“
„Ich bin so froh, dass ich bei dir die Klangpädagogik Online Ausbildung machen kann und darf.
Ich mache diese Ausbildung, um Kinder dieser Zeit anzuhalten und anzuleiten, schon mit kleinen Dingen etwas mehr an Gelassenheit zu erfahren.
Die Art und Umsetzung der Ausbildung ist super aufeinander abgestimmt. Mit den Livestreams und den Q&A Treffen werden zeitnah Fragen geklärt und der Inhalt somit abgerundet. Du Tanja, als Ausbilderin, bist dann das I-Tüpfelchen des Ganzen. Mit deiner herzlichen Art vermittelst Du die Lerneinheiten wunderbar und es macht einfach Spaß, dir zuzuhören. Deine Energie und Freude zum Thema Klangpädagogik steckt an, immer weiter und mehr zu machen. Ich freu mich, dass ich dabei sein kann und werde dies mit der gleichen Freude an meine Kinder der Einrichtung weitergeben.“
„Die Klangpädagogik – Onlineausbildung ist praxisnah und mit viel Liebe aufgebaut und organisiert. Die Inhalte sind klar strukturiert und sofort im Alltag umsetzbar. Man merkt, dass Tanja Draxler voll hinter der von ihr entwickelten Ausbildung steht und diese mit großem Engagement an Interessierte weitergibt. Aufkommende Fragen, werden von ihr persönlich und ausführlich beantwortet, so bleiben keine Fragen und Wünsche offen. Ein großer Dank an Tanja und ihr Team für diese tolle Ausbildung!“
„Zufällig stolperte ich auf Facebook über die Online-Ausbildung zur Klangpädagogin. Ich las mir alles genau durch und war sofort Feuer und Flamme dafür und meldete mich gleich an. Der Aufbau und die Umsetzung der Ausbildung sind ganz toll gemacht. Bei den Livestreams und den einzelnen Video- Lektionen habe ich jedesmal das Gefühl, als ob ich mit dir im selben Raum sitzen würde. Denn du liebe Tanja machst das Ganze so lebendig und natürlich!“
„Ich bin sehr dankbar, dass du die Online Akademie gegründet hast, da es für mich unmöglich wäre für so viele Seminare den weiten Weg nach Österreich zu machen. Auch deine Bücher stehen alle in meiner Bibliothek und sind genauso so hilfreich, ausführlich und mit Liebe und Begeisterung geschrieben wie deine Seminare. Ich habe mittlerweile einen prallgefüllten ‚Tanja -Rucksack‘ , aus dem ich schöpfen kann. Dieser Rucksack ist ein Schatz für mich und gibt mir Kraft und Vertrauen .“
Ich möchte mich noch einmal bei dir und deinem Team recht herzlich für diese wunderbare Ausbildung bedanken. Noch nie habe ich ein Team mit so viel Leidenschaft und Liebe für eine Arbeit erlebt. Das lernen mit Euch und vor allem mit dir, liebe Tanja, hat mir soviel Freude bereitet. Und noch nie bin ich nach einem Unterrichts-Meeting so entspannt ins Bett gefallen. Auf jede einzelne Lektion habe ich mich immer sehr gefreut…
Klangpädagogik Online-Ausbildung
Klangpädagogik Online-Ausbildung
Klangpädagogik Online-Ausbildung
Während der Ausbildung werden unter anderem die Instrumente, mit denen gearbeitet wird, sehr genau erklärt. Es liegt ganz an dir, mit welchen Instrumenten du arbeiten willst. Du kannst dir schon vorab ein Set besorgen oder dich während der Ausbildung inspirieren lassen, mit welchen Instrumenten du arbeiten möchtest.
Häufig gestellte Fragen
Die Inhalte werden per Live- Videosessions und Videolektionen vermittelt. Das Skript ergänzt die Livesessions und Videolektionen. Regelmäßig finden Q&A Livecalls für Fragen und Austausch live statt.
Es werden ungefähr 3-5 Stunden pro Woche Lernzeit anfallen. Du kannst jedoch immer in deinem eigenen Tempo lernen, da dir die Inhalte auch nach Ende der Ausbildung noch ein ganzes Jahr lang zur Verfügung stehen.
Die Livesessions finden einmal in der Woche abends um 19.00 Uhr statt. Je nach Bedarf finden Q&A livecalls statt. Diese finden manchmal vormittags, manchmal abends statt – das mache ich bewusst, damit jeder Teilnehmer die Chance bekommt, immer wieder dabei zu sein. Es ist ja nicht unbedingt notwendig, live mit dabei zu sein, da die Aufzeichnung im Anschluss zur Verfügung steht.
Zusätzlich werden die Videolektionen, mit den praktischen Anwendungen und Einblick in meine Praxis jeweils am Montag und am Donnerstag freigeschalten.
Gar kein Problem. Die Aufzeichnung des Live Angebots steht dir im Anschluss gleich zur Verfügung. Du kannst es dir ansehen, wenn es für dich am besten passt. Alle Inhalte stehen dir ganze 12 Monate zu Verfügung. Somit kannst du dein Lerntempo selbst bestimmen.
Für beides. Einerseits für die Livesessions, die zusätzlichen Lernvideos mit Einblick in meine Praxis und für das praktische Erproben (individuell) zu Hause oder Institution.
Aber alle Materialien stehen dir danach 12 Monate lang zu Verfügung, somit kannst du dir das Lernen sehr individuell einteilen.
Ich werde viele praktische Methoden vorstellen – was und wie diese zu Hause praktiziert werden, liegt an der Teilnehmerin selbst. Je nachdem welche Möglichkeiten sie hat und für welche Instrumente sie sich entscheidet.
Am Ende von Modul 1 gibt es eine kleine Hausarbeit von 2 Seiten, die individuell erstellt wird.
Wer mit Modul 2 die Ausbildung abschließen möchte, erstellt eine Hausarbeit zu vorgegebenen Fragen im Umfang von ca. 2 Seiten.
Am Ende von Modul 3, um das Diplom zu erhalten, wird eine Projektarbeit oder Video erstellt.
Du drückst dann einfach auf einen Link, den du von mir zugesendet bekommst, und schon kannst du mich sehen.
Es ist wirklich sehr sehr einfach. Du brauchst hier keine besonderen Kenntnisse zu haben. Nur ich bin zu sehen – die Teilnehmerinnen nicht, aber der Austausch findet über den Chat statt. Neben dem Video ist dann ein Kästchen zu sehen, in das du reinschreiben kannst – somit kannst du alle Fragen oder ähnliches direkt in den Chatroom schreiben und ich gehe darauf ein.
Modul 1 startet am Mo, 20. September 2021 um 19.00 Uhr am Abend mit einem Eröffnungs-Livechat. An diesem Abend beginnen wir mit der ersten Einheit und der Ablauf wird von mir noch einmal genau erklärt. Modul 1 dauert 3 Wochen. Jeweils Montag um 19.00 finden die Livesessions statt, Montags und Donnerstags werden die Videolektionen im Mitgliederbereich freigeschalten.
Nach Modul 1 gibt es eine dreiwöchige Pause, um die Inhalte zu erproben, nachzuholen oder einfach sacken zu lassen.
Danach starten wir mit Modul 2 wieder für drei Wochen lang. Nach Modul 2 findet wieder eine dreiwöchige Pause statt, danach starten wir mit Modul 3 für drei Wochen.
Wenn du bei den Livesessions nicht dabei sein kannst, gibt es im Anschluss danach immer die Aufzeichnung!
Pro Modul werden wir drei Wochen benötigen. Zwischen den einzelnen Modulen findet jeweils eine dreiwöchige Pause statt.
Jeweils am Montag und Donnerstag bekommst du die neuen Inhalte von mir. Zwischendurch ist Zeit das Erlernte anzuwenden und zu üben. Danach stehen dir die Inhalte für ganze 12 Monate zur Verfügung, um zu wiederholen oder zu vertiefen.
Nachdem es eine Klangpädagogik Ausbildung ist, ist es natürlich ratsam, wenn du einige Klanginstrumente zu Hause hast, um die Inhalte der Ausbildung auch anzuwenden und zu üben. Aber natürlich ist es nicht zwingend notwendig Klanginstrumente zu Hause zu haben, um bei der Ausbildung teilnehmen zu können.
Wenn du noch keine Klanginstrumente zu Hause hast und dir auch noch keine besorgen möchtest, dann lass dich doch einfach während der Ausbildung inspirieren, womit du arbeiten willst.
Ich empfehle jedoch, sich früher oder später zumindest eine Klangschale, eine Elfenklangkugel und ein Koshi-Klangspiel anzuschaffen. Damit kommst du schon gut durch die Ausbildung. Mehr geht natürlich immer:-)
Nein! Die Live Angebote finden auf meiner Homepage in einem eigenen Mitgliederbereich statt. Du bekommst im Mail einen Link zugeschickt. Du brauchst nur auf den Link zu drücken und schon bist du live dabei.
Manche lieben den Austausch auf Facebook, deshalb wird es eine eigene „Klangpädagogik“ Facebookgruppe geben. Aber nicht alle lieben Facebook. Deshalb gibt es auch andere Möglichkeiten sich auszutauschen oder Fragen zu stellen.
Mir ist es enorm wichtig, dass dein persönliches Wachstum in einem geschützten Raum stattfindet. Somit besteht keinerlei Pflicht, sich in der Öffentlichkeit zu zeigen. Du musst weder in der Facebookgruppe dabei sein, noch deinen Namen bei den Live Sessions angeben. Nur wenn du das möchtest. Bei den Live Coaching Angeboten bin lediglich ich zu sehen, das heißt du wirst nicht gesehen oder vor anderen persönlich gecoacht.
Ja das geht auch. Nur wenn du ein Diplom vom Klangzentrum Österreich erhalten möchtest, dann brauche ich entweder einer schriftliche Arbeit oder ein Video, in dem du uns zeigst, wie du die Klangpädagogik umsetzt. Das ist für mich wichtig, damit ich das Zertifikat ausstellen kann.
Nein nicht zwingend. Die Klangpädagogik ist sehr individuell einsetzbar. Du kannst auch mit Jugendlichen, mit Senioren, im Pflegeheim, im sonderpädagogischen Bereich uvm. damit arbeiten.
Ja natürlich, das liegt ganz an dir! Ich gebe das nicht vor.
Wenn du alleine zu Hause bist, dann nützt du die Zeit, um dir das Wissen anzueignen und es dann, wenn wieder möglich, bei den Kindern umzusetzen (so wie wir es bei einem Seminar vor Ort auch machen würden).
Wenn du mit einem Partner zu Hause bist, noch besser, dann kannst du vieles auch an ihm erproben. Das wird auch ihm sehr gut tun. Es entspannt ja klein und groß.
Es ist auch möglich in Raten zu zahlen. Schreibe dazu bitte ein Mail an kontakt@neuewege.at.
Integrativ bezieht sich auf das ganzheitliche Menschenbild als Einheit von Körper, Geist und Seele. Integrativ auch deshalb, da wir Methoden aus der Atemtherapie, dem Mentaltraining, der Achtsamkeitspraxis und unterschiedlichen Entspannungsmethoden in die kreative Klangarbeit integrieren. Prinzipiell sind die Inhalte des Kurses für die Arbeit mit „gesunden Kindern“ entwickelt, aber natürlich kann mit entsprechendem Background und Ausbildungen auch auf der von Ihnen genannten Ebene gearbeitet werden. Wir haben in der Ausbildung unterschiedlichste Berufsgruppen, wie Erzieherinnen, Lehrerinnen, Physiotherapeuten, Sonderpädagogisches Personal, Ärzte und natürlich auch Eltern oder Großeltern. Jeder nimmt sich aus der Ausbildung das, was für seine Zielgruppe passt. Aber wir gehen im speziellen nicht auf Kinder mit besonderen Bedürfnissen ein, wie z.B. auf Autismusspektrum-Störungen oder anderen kognitiven und psychologischen Auffälligkeiten. Das würde den Rahmen der Ausbildung sprengen.
Ich freue mich jetzt schon, wenn wir uns in der Klangpädagogik Ausbildung begegnen und miteinander kreative Räume der Entspannung gestalten werden.
Deine Tanja
Klangpädagogik Online-Ausbildung
Klangpädagogik Online-Ausbildung
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